LITERATURA MEDIEVAL I

Se acerca el examen de Literatura medieval y os convendría seguir leyendo fragmentos de las obras que hemos estudiado para conocerlas mejor y resolver bien el comentario de texto en la prueba. Así que allí van algunos textos que ampliarán los vistos en clase.

MESTER DE JUGLARÍA:

Descarga, lee y contestar las preguntas de comprensión del siguiente archivo con fragmentos del Cantar de mio Cid:

LEER Y COMPRENDER FRAGMENTOS DEL CANTAR DE MIO CID

Fíjate en su métrica regular y relaciona cada fragmento con la estructura externa e interna que hemos estudiado.

MESTER DE CLERECÍA:

Hemos visto dos grandes obras del mester de clerecía: Los Milagros de Nuestra Señora, de Gonzalo de Berceo y El libro de buen amor, de Juan Ruiz, Arcipreste de Hita.

Milagro XI. El labrador avaro. (Milagros de Nuestra Señora de Gonzalo de Berceo)

En el siguiente fragmento del Libro de buen amor, del Arcipreste de Hita, queda patente la ambigüedad en la interpretación de la obra:

EL ARCIPRESTE DE HITA. EL LIBRO DE BUEN AMOR.

¡Recuerda que reconocerás las obras pertenecientes al mester de clerecía por el uso de la cuaderna vía!

 PROSA DE FICCIÓN. 

Dejamos atrás la narrativa en verso para descubrir la obra de don Juan Manuel, quien fue el primer autor en usar la prosa castellana para escribir obras literarias de ficción. Sigue descubriendo su obra, El conde Lucanor, en los siguientes enlaces

Lo que sucedió a un rey de Córdoba llamado Alhaquen

De lo que aconteció a una mujer que le decían doña Truhana

 

Además de leer, comprender y disfrutar (un poco al menos, espero) los textos, no olvides que deberás relacionarlos con las características propias de la época y el género al que pertenecen.

Ponte en el papel del juglar, del clérigo o del noble y… ¡a por la literatura medieval!

 

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LECTURAS VOLUNTARIAS. 2º Y 3º ESO.

 

Aquí tenéis una lista con diferentes propuestas para vuestras lecturas voluntarias del curso. Cada libro va acompañado de un breve comentario para que podáis elegir el que más se adapte a vuestros gustos. Es posible que algunos de ellos no los encontréis en la biblioteca del instituto, pero seguro que no os resulta complicado conseguirlo en cualquier otra.

¿Qué quieres leer este curso?

Recordad que si leéis alguno de estos libros (además de pasar un buen rato y hacer sentir muy orgullosa a vuestra profesora de Lengua)  podéis subir la nota de la evaluación. Para ello debéis entregar un trabajo. Os dejo a continuación las pautas para los trabajos que debéis seguir:

TRABAJO DE LECTURA VOLUNTARIA

 

¡A por ellos, lectores!

REPASO CATEGORÍAS GRAMATICALES Y SINTAGMAS.

Se acerca el examen de Lengua y es el momento de que os aseguréis de que sois capaces de reconocer las categorías gramaticales y de seguir practicando el análisis de sintagmas.

Os dejo a continuación una serie de enlaces a actividades para que vayáis trabajando esta parte del examen.

Antes de seguir analizando sintagmas, asegúrate de que conoces bien todas las CATEGORÍAS GRAMATICALES.

En esta página tienes la definición de cada categoría gramatical y debajo actividades interactivas para ir practicando:

http://contenidos.educarex.es/mci/2001/51/

Diferencia nombres, adjetivos y verbos aquí:

http://www.xtec.cat/~jgenover/catgram1.htm

Repasa los pronombres, los determinantes y los adverbios:

http://www.xtec.cat/~jgenover/catgram6.htm

Y continúa con las conjunciones y las preposiciones:

http://www.xtec.cat/~jgenover/catgra10.htm

Y ahora… ¡sigue con los SINTAGMAS!

En esta página puedes empezar repasando la teoría estudiada en clase y continuar comprobando tus conocimientos con las actividades interactivas. Es bastante completa.

http://conteni2.educarex.es/mats/11755/contenido/home.swf

 

¡Ánimo!

¡MÁS SINTAGMAS!

Si aún te queda alguna duda con los sintagmas, deberías seguir repasando. En estas imágenes verás ejemplos de sintagmas analizados y a la derecha otros con la misma estructura. Sólo tienes que fijarte bien en el ejemplo y seguir los pasos para analizarlos.

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Cuando hayas practicado con estos ejercicios memoriza las principales estructuras de los sintagmas y trata de analizar los que se te proponen a continuación:

MÁS SINTAGMAS.